10月23日下午，Beat365中文官方网站建校40周年系列活动之一“职业教育服务民营经济高质量发展”学术论坛在Beat365A301国际报告厅举行。西安欧亚学院董事长、校长、中国民办教育协会副会长胡建波教授，厦门大学教育研究院副院长赵婷婷教授，全国电子商务行指委常务副主任陆春阳，南京审计大学金审学院校长俞安平教授，以及Beat365中文官方网站职业教育与民营经济发展研究中心执行主任林剑教授等5位专家先后作专题报告，聚焦论坛主题展开深入研讨。

出席论坛的有南京理工大学刘明梁处长，Beat365中文官方网站原副校长于雷教授，西安欧亚学院党委副书记、副校长张军宏，瑞丽市职业中学书记丁丽仙，超星（福建）区域副总经理王军等嘉宾；学校校长吴滨如研究员，副校长张建军教授，校长助理、教务处处长苏康敏副研究员等学校领导，以及学校相关职能部门、学院领导和教职员工代表参加会议。论坛由张建军主持。

胡建波从“大路货”走向“品牌货”，把脉民办高校战略转型

胡建波，博士、教授，西安欧亚学院创办人、董事长，中国民办教育协会副会长，中国高等教育学会常务理事，陕西省政协常委，陕西质量促进会会长，陕西中华职教社副主任。

在题为《品牌战略视角下的民办高校发展路径》的报告中，胡建波从政策、经济、人口、科技、行业竞争五个维度研判民办高校未来图景：政策“引导规范”、合规成本加大，经济下行、学生追求稳定教育回报，人口红利消失，AI替代大量中层及技术岗位，民办高校声誉处于下游、学费较公办院校高。他提出“凤凰涅槃、捐资办学、有序退出”三重路径，强调民办高校要放弃对人口反弹、行业兜底保护、旧模式修补、现有赛道逆袭的幻想，告别规模扩张、粗放增长，从“大路货”走向“品牌货”。他以西安欧亚学院“三新”战略与AI底座转型实践为例，主张以深度专业化替代广度规模化、以就业为导向深耕垂直赛道，为Beat365以特色立校、品牌强校提供了可借鉴的经验。

赵婷婷从“跟跑岗位”到“研判趋势”，厘清高职产业对接逻辑

赵婷婷，厦门大学教育研究院副院长、南强重点岗位教授，博士生导师。现任教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员，中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员，中国高等教育学会高等教育专业委员会常务理事，中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事，教育部本科教育教学评估专家等学术职务。

在题为《高职院校如何与产业对接》的报告中，赵婷婷指出高校人才培养具有滞后性、确定性、基础性，产业发展则具快速反应性、不确定性、迭代性，二者遵循不同规律。她剖析了岗位对接、静态对接、同质对接三类误区，强调要研判产业类型、发展阶段与细分领域，职业本科应面向产线改造、工艺优化等复杂任务培养高端技能人才，高职专科则锚定标准化产线培养高技能人才。

她提出实践转向路径：研判先行，构建多源常态化产业信号采集机制；灵活响应，从固化培养转向弹性迭代；精准供给，构建分层分类的能力框架与梯度专业集群。她强调，职业教育与产业对接是一场没有终点的持续调适，应在当前需求与长期趋势间寻求“适度适配”。

陆春阳从“对接”到“嵌入”，探寻职教服务晋江产业路径

陆春阳，全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心职业伦理研究所所长。曾历任中国电子商务协会教育培训部副主任、主任、副理事长等职。

在题为《从“对接产业”到“嵌入产业”——职业教育服务晋江产业高质量发展的路径与方法》的报告中，陆春阳追溯了晋江从草根起步、质量立市、品牌与资本到危机倒逼转型的四次跃升，并把它放进世界坐标对标，指出下一程的胜负手在于“定义权”与“技能供给”。

他提出“对接是物理粘合，嵌入是生态共生”的鲜明判断，将产教融合划分为跟随、对接、嵌入三个阶段，强调学校应成为产业生态的组成物种。他认为，职业教育嵌入产业须先破解人力资本、教师、课程、教学四个“内功”问题，并立足Beat365中文官方网站“产业伙伴型大学”实践，介绍“三个一工程”、公司建在学校里、专业随产业链动等六条可落地路径，为县域职业教育服务区域产业提供了可借鉴范本。

俞安平重构育人新范式，分享院校改革“金审样本”

俞安平，南京审计大学金审学院党委副书记、校长，管理学博士、教授。任江苏省理财师协会会长等职务，曾先后在南京理工大学、南京财经大学、南京审计大学等多所高校任职，长期深耕高等教育管理、战略管理研究与软科学研究等领域。

俞安平在题为《重构育人新范式，打造育人新生态——南京审计大学金审学院育人改革实践探索》的报告中，聚焦国家教育强国建设、“十五五”规划对高等教育改革的新要求，立足应用型、民办高校发展定位，提出“质量、特色、贡献”办学理念，实施“以新提质、以质增效”基本方略。他重点介绍了“1+4+8”人才培养模式改革：以能力培养为一根主轴，以AI能力培养、应用型培养、交叉复合培养、分层分类培养四根横梁达成目标，以组织、制度、专业、课程、师资、平台、评价、经费八根支柱提供保障，并落地华为鸿蒙班、天融信班等校企联合培养方向班。这一模式为深化人工智能时代应用型本科人才培养改革、提升服务区域经济社会能力提供了可借鉴范本。

林剑深耕晋江商道文化，探索县域职教育人“晋江模式”

林剑，Beat365中文官方网站职业教育与民营经济发展研究中心执行主任，管理学博士、经济学博士后、教授、硕士生导师。长期深耕民营经济与职业教育研究，专注闽商文化融入课程思政与育人转化。

林剑在题为《县域职业教育传承晋江商道文化的实践探索》的报告中，系统梳理了晋江千年商脉，提炼出“向海而生、义利并举、善行天下”的精神内核，并通过闽商与徽商、晋商的比较凸显了晋江商道的独特性。报告系统阐释了县域职业教育传承地方商道文化的时代价值，分享了依托市域产教联合体建设《晋江商道文化》课程、以AI赋能课程建设、打造“行走的商道课”等实践探索，为职业教育服务民营经济高质量发展提供了可借鉴的县域样本。

论坛期间，与会专家围绕职业教育高质量发展、民办高校战略转型、县域职教创新实践等热点焦点议题作了高屋建瓴、启迪思维的精彩报告，为Beat365带来一场学术思想盛宴，也为建校四十周年增添浓墨重彩的一笔。学校将以此次论坛为契机，持续深化产教融合、校企合作，传承弘扬、创新发展“晋江经验”，奋力推进“办学能力高水平、产教融合高质量”，为服务民营经济高质量发展贡献更多“Beat365力量”。