屏幕之上，温度、压力、液位等参数实时跳动；鼠标轻点，阀门开度精准调节、流程平稳运行……这并非企业生产一线，而是学院《化工生产 DCS 操作技术》示范公开课的课堂现场。

近日，为深化课堂教学改革、发挥骨干教师示范引领作用、提升技术技能人才培养质量，学院组织开展示范公开课。本次公开课由唐洪波老师执教，学院全体教师到场观摩学习。

01 把化工装置的“神经中枢”搬进课堂

DCS（集散控制系统）被誉为现代化工装置的“神经中枢”，其操作水平直接关系生产的安全、稳定与高效。

课堂上，唐洪波老师以典型化工生产流程为切入点，把真实岗位任务搬进课堂。从工艺流程认知、控制参数整定，到开停车操作、异常工况判断与应急处置，层层递进、环环相扣。

借助仿真操作平台，学生们“走进”中控室，在高度还原的工业场景中完成一次次操作训练，真正实现“做中学、学中做”。

02 理实一体，把安全素养融进每个细节

教学中，唐洪波老师坚持理实一体、因材施教：结合企业真实案例，把抽象的控制原理讲得通透易懂；坚守安全生产红线，反复强调规范操作与风险意识，将工匠精神与安全素养融入每一个操作细节。

课堂气氛活跃，学生分组协作、热烈研讨，在“找问题、判原因、处故障”的实战演练中，锤炼了综合职业能力。

03 以听促教，在研讨中沉淀经验

课后，听课教师围绕教学设计、课堂组织、信息化手段运用等方面展开交流研讨。大家一致认为，本次公开课目标明确、重点突出、示范性强，为推进课程建设与课堂教学改革提供了有益借鉴。

一堂公开课，既是一位教师教学功底的集中呈现，也是学院持续推进“三教”改革、深化产教融合的生动缩影。

未来，学院将继续搭建教师成长与教学交流平台，以示范课引领常态课，以高质量课堂赋能学生成长，为化工行业培养更多高素质技术技能人才。