为深入贯彻落实实践育人理念，引导青年学子在基层实践中受教育、长才干、做贡献，马克思主义学院思想政治理论课综合实践“中源生态实践”调研队赴泉州城乡开展暑期社会实践。团队聚焦“垃圾分类视域下泉州城乡居民参与度”主题，深入丰泽、晋江、南安、惠安、永春五大区域，通过实地走访、问卷调研、面对面访谈、场景观摩、入户宣传等实践活动，摸清城乡垃圾分类真实现状，以青春力量助力基层环境治理。

实践期间，队员们走街串巷、深入一线，足迹覆盖城市新建社区、老旧小区与乡镇村落等多种居住场景，调研对象涵盖普通居民、社区工作人员、物业环卫人员及村干部，实现城乡全覆盖、人群多层次、场景多元化的调研布局。队员们在面对面交流中倾听居民的真实想法，在现场观摩中直观感受分类设施与宣传教育的落地情况，为后续分析研究收集了大量一手数据。

调研中，队员们系统梳理了垃圾分类在宣传教育、设施配置、日常督导、居民参与、长效管理五大板块的工作现状，对比分析城乡推进中的差异与短板，归纳出群众分类意识薄弱、投放习惯不规范、乡村设施配套不足、督导机制不完善、宣传形式单一等共性问题，厘清了城乡垃圾分类工作的难点与痛点。

此次社会实践将课堂理论与基层需求相结合，形成“走访调研—入户宣传—数据分析—对策建言”的实践链条。团队在完整收集一线数据的基础上，形成区域垃圾分类现状数据库与调研分析报告，并针对性提出分类宣传优化、设施升级、长效监管、全民参与提升等可行性改进对策，为当地社区、村镇完善垃圾分类治理提供真实的数据支撑和实操参考。实践队在服务基层治理的过程中深化实践育人成效，以青年视角赋能城乡环境治理，为美丽泉州建设贡献青春力量。